Kooperation mit FELI

Mit großem Selbstverständnis bewegen wir uns täglich mit Smartphone, Tablet und Computer im Internet. Auch für Grundschulkinder gehören mittlerweile digitale Medien zum Alltag und sie sind Bestandteil ihrer Erlebniswelt geworden. Sie wachsen als „digital natives“ mit der neuen Technologie auf, doch meistens fehlt es den Kindern an einem tieferen Verständnis für das Medium Computer.

Wie kann ein Einstieg in Konzepte der Informatik für Grundschüler gelingen?

Neben vielen Einzelangeboten verschiedener Universitäten (RWTH Aachen, TUM München, Stiftung Kinder forschen, verschiedene online-Plattformen, z. B. app camps, tech4girls) stießen wir bei unserer Suche auf das Angebot der Forschungsgruppe FELI der Universität Bamberg mit seinem grundlegenden didaktischen Konzept und den ansprechenden Materialien für den elementaren Informatikunterricht. Somit hatten wir genau den passenden Ansatz für unsere Arbeit gefunden: Spielerisch und handelnd, aber theoretisch fundiert sollen die Spielideen für unseren frühen, elementaren Informatikunterricht sein.

Seit März 2024 sind wir als Kooperationspartner der Forschungsgruppe FELI (Frühe Elementarinformatik) der Otto-Friedrich-Universität, Bamberg tätig. (Geleitet wird der Bereich von Frau Prof. Dr. Ute Schmid, Lehrstuhl für Kognitive Systeme.)

FELI und MINT-logisch

Die digitale Welt analog begreifen.

Für Vor-und Grundschule, Horte, Anfangsklassen Sekundarstufe I

• Kreativer und souveräner Umgang mit digitalen Medien
• Computational Thinking
• Einstieg in die Programmierung
• Erste Informatikkonzepte
• Materialien zum Experimentieren
• Fortbildungen für Lehrkräfte
• Theoretisch fundiert
• Empirisch erprobt
• Interdisziplinäres Team